幼兒學Phonics有用嗎？

近年不少幼兒園和幼稚園都在英文課程中加入拼音（Phonics）元素，務求令小朋友長大後能操流利英語，但究竟拼音對孩子學習英語是否有幫助呢？

不一定能提高英語水平

英文拼音，是建基於字母的語音（包括母音vowel 和子音consonants）、字母的組合和字母與字母之間的關係的閱讀教學法，如果小朋友能配合將生字分為不同音節（syllabification）的技巧，例如把「happy」分為「hap/py」2
個音節，又或將「kindergarten」分為「kin/der/gar/ten」4 個音節，對於非英語為母語的小朋友來說，毋疑能加強拼字和讀字的能力。

不過家長必須留意，儘管學習拼音對閱讀能力有一定幫助，但切忌對它過分依賴，因為大部分研究均指出單憑學習拼音並不能提高小朋友英語水平。

首要學好A - Z

那麼，家長如何能更有效地運用拼音幫助小朋友學習英語呢？首先，家長要明白小朋友學習上的困難及限制，由於每個英文字母均有本身的讀音和語音，小朋友在學習拼音以前，必須打好A-Z
基礎，以免將字母的讀音及語音渾淆，增加學習難度。

拼音法則多

另外，家長們亦需了解到英文拼音是個有大量規範的機制，雖然小朋友在學懂常見及常用的拼音法則後，便能更容易將不認識的生字讀出，但他們只是憑經驗來「估計」生字的讀音而已。事實上，1
個英文字母有多於1 個語音，或不同字母代表相同語音的例子比比皆是，而字母的組合亦變化多端，所以要學習所有的拼音法則是絕不可能的事。

配合教材學習

由此可見，拼音只是一個協助式的語音系統，唯有配合其他教材、道具，例如簡單的故事書或識字卡（Flash Cards），才能相輔相成，令無趣的音標變得有意義。因此，家長在小朋友熟習了基本的拼音技巧後，更應在生活中取材，以教授小朋友生字，並鼓勵他們閱讀，從而提升英語能力。

如果小朋友在學習拼音的同事又培養出閱讀的興趣，那便相得益彰了。

資料來源：香港幼兒教育及服務聯會語文小組