幼兒學Phonics有用嗎?


幼兒學Phonics 有用嗎?

近年不少幼兒園和幼稚園都在英文課程中加入拼音(Phonics)元素,務求令小朋友長大後能操流利英語,但究竟拼音對孩子學習英語是否有幫助呢?

不一定能提高英語水平

英文拼音,是建基於字母的語音(包括母音vowel 和子音consonants)、字母的組合和字母與字母之間的關係的閱讀教學法,如果小朋友能配合將生字分為不同音節(syllabification)的技巧,例如把「happy」分為「hap/py」2
個音節,又或將「kindergarten」分為「kin/der/gar/ten」4 個音節,對於非英語為母語的小朋友來說,毋疑能加強拼字和讀字的能力。

不過家長必須留意,儘管學習拼音對閱讀能力有一定幫助,但切忌對它過分依賴,因為大部分研究均指出單憑學習拼音並不能提高小朋友英語水平。

首要學好A - Z

那麼,家長如何能更有效地運用拼音幫助小朋友學習英語呢?首先,家長要明白小朋友學習上的困難及限制,由於每個英文字母均有本身的讀音和語音,小朋友在學習拼音以前,必須打好A-Z
基礎,以免將字母的讀音及語音渾淆,增加學習難度。

拼音法則多

另外,家長們亦需了解到英文拼音是個有大量規範的機制,雖然小朋友在學懂常見及常用的拼音法則後,便能更容易將不認識的生字讀出,但他們只是憑經驗來「估計」生字的讀音而已。事實上,1
個英文字母有多於1 個語音,或不同字母代表相同語音的例子比比皆是,而字母的組合亦變化多端,所以要學習所有的拼音法則是絕不可能的事。

配合教材學習

由此可見,拼音只是一個協助式的語音系統,唯有配合其他教材、道具,例如簡單的故事書或識字卡(Flash Cards),才能相輔相成,令無趣的音標變得有意義。因此,家長在小朋友熟習了基本的拼音技巧後,更應在生活中取材,以教授小朋友生字,並鼓勵他們閱讀,從而提升英語能力。

如果小朋友在學習拼音的同事又培養出閱讀的興趣,那便相得益彰了。

資料來源:香港幼兒教育及服務聯會語文小組

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