 |
|
|
|
|
|
幼兒工作員的工作，性質與幼稚園的教師相類似，都是通過活動、遊戲和教授簡單有趣的課程，讓2至6歲的小朋友吸收知識和適應群體生活，身心得到全面發展，兩者的不同之處是，幼兒工作員要向社會福利署註冊，而幼稚園教師則要向教育署註冊。其次，由於小朋友留在幼兒中心的時間較長，幼兒工作員除教導以外，還要負責照料小朋友的起居飲食。 工作範疇 幼兒工作員除了一般的教學工作、準備教材與和佈置課室外，小朋友的起居飲食、衛生及健康等都是他們的職責範圍。另外還要經常留意幼童的心理發展和情緒變化，若發現小朋友情緒上或行為上有異常的現象，便要與家長聯絡，研討問題成因和改善的方法。當然，家長們若發現自己的小朋友有問題，也會主動向幼兒工作員反映，尋求協助。另外，部份幼兒中心還會要求幼兒工作員兼顧行政方面的工作。 在一些兼收或專收特殊兒童的幼兒中心，幼兒工作員還要照顧不同程度的弱智、傷殘或身心健康有問題的小朋友，如有視障、聽障、肢體傷殘或患有自閉症的小朋友。 入職要求 根據本港《幼兒中心條例》的規定，幼兒工作員入職時必須完成認可的幼兒工作訓練，並向社會福利署註冊，取得註冊幼兒工作員（Registered CCW）的資格。有意服務特殊兒童的人士，可於完成有關的課程後，申請成為特殊幼兒工作員或兼收幼兒工作員。報讀這類課程的一般需要中五畢業。 未接受或正在接受幼兒工作訓練的從業員，或已完成訓練，但尚未註冊的從業員，只可當見習幼兒工作員，但這職位並非社署認可的註冊幼兒工作員。 個人條件 由於幼兒工作員的服務對象是小朋友，所以首要的個人條件是必需喜歡小朋友，有愛心、耐心而且細心。小朋友的表達能力差，凡事要體察入微，方可了解他們內心的世界，一旦發現小朋友出現問題，還要耐心地引導他們回到正軌。 其次，做這類的工作要善於應對，並要對時事有敏銳的觸覺。年紀較大的小朋友，開始對時事新聞感到好奇，喜歡向大人發問，幼兒工作員可利用本身的社會經驗和時事常識，向小朋友們解釋成人的世界，培養他們正確的社會觀念並令他們的思想日漸成熟。
在一般的幼兒中心，幼兒工作員的晉升機會，一般都視乎資歷、學歷及工作表現，可晉升至主任，以至園長的職位。 雖然部分私人幼兒中心會跟隨政府機構的薪酬標準，但大多數的私人幼兒中心，在待遇上都比政府機構遜色。近年經濟環境差，私人中心要求利潤和成本掛勾，幼兒工作員的薪酬便要隨著市場下調而降低。 薪酬指引
進修階 要合乎資格，成為註冊的幼兒工作員，首先必須修讀幼兒工作證書課程。這些課程內容包括兒童發展與成長及兒童心理學。在職的幼兒工作員，一般都會繼續修讀幼兒工作文憑以至學位課程來充實自己，以爭取晉升的機會。 行業展望 目前幼兒工作員的供求近乎平衡，但隨著每年不少畢業生投入市場，相信在兩三年內，市場勢將出現飽和現象。所以，準備入行及已經在職的人士，皆需努力充實本身的條件，以應付未來的競爭。 女性優勢 直到目前為止，幼兒工作員這個行業都可說是女性的天下。因為女性慈愛溫柔的天性，以及喜愛照料幼兒的母性本能，都合乎這一行業的首要條件。同時，家長們將小朋友交給女性照顧，總會比交給男性放心，因為工作員經常要與小朋友有身體接觸，女童的家長大多會抗拒男性照顧他們的女兒。 特別鳴謝：資深幼兒工作員Rebecca Lee |
|
